《建立“123”学习机制 提升青年师生成长成才 助推学院事业的高质量发展》
为了深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想工作会上的重要讲话精神、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》《中共江西省委教育工委 江西省教育厅等七部门印发关于加强新时代高校教师队伍建设改革的实施意见》《南昌航空大学2021年教师思想政治和师德专题教育工作方案》等相关文件精神,全面加强和改进学院师德师风建设,落实立德树人根本任务,弘扬新时代高校教师道德风尚。航空制造工程学院党委通过实施“搭建1个平台、推进师德师风与党建、业务能力2个方面相互融合、实现青年教师快速成长、提升大学生健康成才、促进专业建设高质量发展3个目标”,通过各教工党支部开展每月一次政治学习、一次师德师风专题学习,此外,学院每月定期由各系轮流承办“制造未来-青年学者沙龙”活动,以此作为青年人才队伍建设的举措之一,力求达到提升青年博士科研、教研能力,强化青年博士之间以及与专家学者之间的交流,拓宽视野,促进互相了解和合作的目的。
1、加强组织机构建设和制度建设
航空制造工程学院建立了党委主抓,各基层党支部具体落实的工作机制,成立了由学院党委书记、院长任组长、分管本科教学的院领导任副组长,各基层党支部书记为成员的学院师德师风建设工作小组。学院班子成员以普通党员的身份参加所在支部的学习。学院党委负责指定活动开展的计划和内容,各基层支部书记负责活动的具体开展并做好活动材料的收集。
为了将学院师德师风建设工作做实、做细,学院党委制定了《航空制造工程学院教师思想政治和师德专题教育工作方案》《航空制造工程学院立德树人提升年工作方案》。
2、结合学院实际开展内容详实的师德师风专题教育活动
创新形式、丰富载体,搭建一个平台。建立师德师风网上学习平台和青年教师职业发展网络课程,线上线下相结合开展师德师风常态化学习、灵活学习,特别是疫情期间利用网络平台实现师德师风学习不断线。线上学习平台的设立突破了师德师风学习的时域限制,拓宽了交流渠道。围绕师德师风考核,依托学习平台积极宣传普及《师德师风应知应会学习指南》,并组织学院全体教师开展测试,增强学习的实效性。
师德师风与党建、业务能力2个方面相互融合。将党建工作与师德师风建设相结合。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育、“四史”学习、校史学习有机融入师德师风学习,坚定教师立德树人的思想自觉和行动自觉。围绕青年博士成长、一流专业建设、一流课程建设、教材编写、教学团队建设、教学模式改革开展主题研讨和经验交流;师德师风学习和青年教师职业发展、学院业务工作紧密融合,通过师德师风学习促进青年教师成长成才。
以师德培育生德,以师风带动学风,促进专业发展。通过师德师风常态化学习,激发双创内生动力、健全双创长效机制,持续推进党建+双创人才培养。各系结合各专业的实际情况,为了更好地服务学生成长成才,持续推进个专业建设。
3、树榜样、立标杆,实现自我提高
注重对学院优秀教师的先进典型事迹进行宣传,坚持用身边的典型教育人,促进教师把加强师德修养变成自觉自愿的内在需要,努力形成团结奋进、健康向上的良好风气。
师德师风建设,永远在路上。航空制造工程学院将持之以恒,久久为功,通过搭建1个平台、促进2个融合、实现3个目标的“123”师德师风品牌活动,引领广大教师争做“四有好老师”“四个引路人”,践行为党育人、为国育才的初心和使命,助力推进学院各项事业的高质量跨越式发展。